六年级有关写的作文

六级的作文有关规则的事(求一篇六年级作文:写一篇有关规则的事)

1.求一篇六年级作文:写一篇有关规则的事

2001年12月11日,中国正式成为WTO的成员。面对十几年来艰苦谈判所获得的成功,中国代表团首席代表龙永图没有过多地高兴,他深沉地说:“入行先入规。加入世贸,才是刚刚起步,中国还有很长的路要走。对国际贸易规则的不熟悉将是我们面临的最大的问题。”

其实,不光是在经济领域要讲规则,社会要发展,首先讲的就是规则。“无规矩不成方圆”,人际交往要遵守游戏的规则,环境开发要遵守自然的规则,社会稳定需要法律的规则……

请以“规则”为话题写一篇文章。

要求:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

[佳作示例]

规则的力量

沈晓松

一个很普通的下午,在充满嬉笑欢乐声中的幼儿园教室。

教师:小朋友们,你们有好朋友吗?

众人:(稚气的、整齐的)有!

教师:(微笑)那么我们制定一个规则,把你的东西同你的好朋友一起分享,好吗?

众人:好!(一散而去)

阿甲、阿乙跑到一起。

阿甲:阿乙,我这儿有个大苹果,咱俩一块吃吧!(兴奋地)

阿乙:嗯。可……(为难状)

阿甲:来吧。

两人一人一口,不一会把苹果吃完了。阿乙不时摸一下口袋中的苹果,没有拿出。

三十年后……

一个摩天大楼前熙熙攘攘挤了一群人,阿乙再次失业,沮丧地走在路上,看到这里正在招聘人才,想撞个大运。人选由董事长亲自选定。门内传出:“78号!”阿乙不安地走入。

阿乙:我叫阿乙……(话音未落)

阿甲:(从桌子一旁激动地跳过去,抱住阿乙)阿乙,我是阿甲啊!你这家伙,三十多年不见了,真没想到在这儿碰到你。

阿乙:这些年来,没想到你竟发达到如此地步,给老朋友传个经验吧!

阿甲:哎,哪有什么经验,全靠咱在幼儿园时老师制定的那个规则呗!把自己的东西同好朋友一起分享。

阿乙:啊!我都快忘了……(脸色难看)

阿甲:上了小学以后,我就把自己带的午饭与同学分享,然后是中学与他们分享课外书,到了大学便一起分享大家的好心情和坏心情了。而毕业以后,我们一起创办了这家公司,大家都选我当董事,于是我们与客户分享合作的愉快。还不,现在又和你分享成功的快乐了。

阿乙:真的很惭愧,我居然忘了最简单的规则。记得那时我还曾经藏住了一个苹果而心理窃喜,而现在我却明白了规则的力量,越简单浅显的规则越可以塑造人的性格。

阿甲:没错儿!其实与别人分享并不会使自己损失多少,这个社会需要的是人们遵守最细小的规则,建造一个美好的世界。今天你同我一同分享了你对失败的反思,愿意留下来和我一起继续分享成功吗?

两人紧紧抱在一起。

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2.跪求六年级下册作文“写一件有关规则的事”,题目自拟,400字以上

坚持的底线 已记不清那天的确切的时间,但依稀记得那天刮着风,下着雨。

还记得那天因为下着雨,爸爸冒着大雨来学校接我放学。

我满心欢喜,因为爸爸的工作很忙,很少有时间陪我。我在想:要不是今天下雨,要不是爸爸今天得空,可能今天就要淋着雨回家了。

在同学们羡慕的目光中我和爸爸已踏上了回家的路了。 学校距离家不是很远,但走路回家也要二十多分钟。

我一路走着一路和爸爸聊着天,其实我和爸爸的关系很好,他会经常给我讲故事,然后教我做人的道理,在我心里爸爸是世界上最伟大的人。雨依旧在下,风依旧在刮,可我的心依旧不平静。

就在这时我们已经走到了一个每天必经的十字路口,忽然、一辆大车从对面直冲了过来,而从另一个路口出来的一辆电瓶车瞬间飞了出去,当时我就傻了。只看见那人落地之后躺在那儿一动不动,不时地抽搐了几下,而我的眼泪此时也不争气的流淌了出来,不只是惊吓的还是同情,亦或许都有吧!随着事故的发生,旁边的人流在这样的天气下也越聚越多,之间爸爸拿出手机拨打了急救电话,旁边的一些好心人也上去进行救助。

而那大车的司机此时却蹲在地上,抱着头,可能是悔恨,可能是担心,看的出来他很难受,我想也许心灵上的痛苦不比躺在地上的那个人轻吧。没过多久听到了一阵由远及近的警笛声,救护车来了,交警也来了,躺在地上的人被抬走了,蹲在地上的人被带走了,人群在各种议论声中渐渐消散,我和爸爸也继续踏上了回家的路。

没有堤坝的围堵,汹涌的黄河就会恣意泛滥;没有铁轨的限制,奔驰的列车就会车毁人亡;没有规则的约束,纷繁的世界就会杂乱无章;这是爸爸在回家的路上对我讲的规则,一个人人熟悉的字眼,体现出公平的制约,是和道德相辅相成的。爸爸告诉我如果不是因为那个骑电动车的人闯红灯的话,也就不会发生这样的悲剧了。

通过这件事让我明白了一个道理,作为一个文明社会的人,我们应该遵守一切应该遵守的规则,就像红灯停、绿灯行,行人应走斑马线;就像上课不能迟到,就像我们不能随便拿别人的东西;就像。

我想我又成长了,我在心里下定决心我以后一定要遵守规则,做个对社会有用的人,我默默在心里许愿,希望所有的人都平安、健康。

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3.写一篇有关规则的事

几个同学看了世界杯足球赛,兴致勃勃地聊起了规则问题。

同学甲说:“规则太重要了,运动员不遵守规则,裁判不公正执法,比赛就不精彩。” 由这一句话可以审出的立意有“要遵守规则”“不能脱离规则的限制”。

李鹏程同学在作文中写了一个小故事告诉我们,比赛必须有规则限制,不然就没有公正,没有看头。涂伟凝同学以村民滥砍滥伐树木致使洪水泛滥和因吃果子狸致使“非典”爆发为例,说明不遵守大自然规则就要受到大自然的惩罚。

同学乙说:“没有规则不成,没有校规,没有 交通规则行吗?” 同学乙由竞赛规则想到了校规和交通规则,在生活中还有哪些规则可以作为写作方向呢?在这次作文中,有几位同学的立意较为新颖。韩玉春《爱的规则》以孟姜女哭长城和梁祝爱情为例说明爱的规则是忠诚与执着。

杜倩在文中谈到一个中学生因沉溺网络游戏而不能自拔以致自杀的故事,得到了“游戏规则不等于生活规则”的观点。武剑锋、王文亮等同学的观点也与众不同。

同学并说:“可有时不遵守规则的一方反而占了便宜。” 同学乙说:“那是另外一回事。”

同学丙的话不能作为立意方向,因为材料本意是说必须遵守规则,而且同学仪的否定的话也在帮助审题立意, 同学丁说:“不过,规则也不是死的,要是规则不合适就得改,现在游戏规则不是都修改了吗?” 从同学丁的话延伸开来,能考虑到规则的改变、更新、发展等。陈慧芳《狼和小羊的三次对话》就写到了社会规则随时代变迁而不断变更。

张冉《规则的走失》谈了人们对待规则态度的几次转变 最佳答案 几乎所有从国外回来的人都大骂中国的交通,什么闯红灯啊,不走斑马线哪,在高速公路上遛弯呀,反正被总结为:中国的个体效率高了,而整个社会的整体效率很低。借此,大家便开始批判,中国人行为方式也不守规则,人情大于法,腐败,内耗,而且不诚信,从学术讨论到资本运营,充斥着欺诈、肮脏。

讲规则,社会就进入了高速公路,没有红灯通行无阻,可究竟是谁更讲规则呢?是厄瓜多尔的裁判,还是中国甲A的黑哨?是碰了腿,假摔了捂着脸的里瓦尔多,还是刚上场就给红牌罚下的邵佳一?不要用这次的世界杯做例子好吗?提起它,恰恰证明了破坏规则的行为不都会成为高速行驶中扬起的泡沫,而刁钻古怪的破坏反而能演绎成历史的经典,那个著名的上帝之手,难道有人能否认他是球王? “没有规矩,不成方圆”,规则和条文的意义在哪里?其实一种更积极的理解是,只有知晓了这些“规矩”,你才能躲避它,戏弄它,篡改它,欺骗它,才能立于不败之地,然后自鸣得意。中国人多少年的缺课,其实就在于不太懂规矩,不太善于利用规则玩弄规则,借规则之利,得己之念。

真正被红牌罚下的往往是比较低级的犯规,游刃有余的犯规都是要载入史册,令后人学习的。邵佳一刚上场就给罚下去,恰是证明了他的不智慧。

有多少优秀的政治家是一直诚信从不说谎的?有多少著名律师没有钻过法律的空子?有多少名声卓著的会计师不精通避税技巧?国际法有几条是被各个国家严格遵守了的? 心理学证明,人心底分明都有“破坏的冲动”,所以许多强者或畸形的强者往往深谙规则,游戏规则,最后凌辱这些规则。蜡笔小新不是孩子们的知己,他是个勇于打破规则,最后还假装无辜的小孩子,他只能反射出大人心目中的最高境界———理直气壮地破坏人心理的基础道德防线。

美国的安然、安达信、世通,这些吹牛吹破牛皮的公司,在膨胀的时候让股民买过一股上百美金的价格,而现在,他们就是个零或负数。我们要学习的规则也在这里生长吧? 我们也许已经感觉到了游戏规则的岌岌可危,而这种时候往往预示着新的混乱即将来临。

更先进的规则已经在蠢蠢欲动了,虽然国际足联不同意用电子设备评判球场,要声嘶力竭地保留人的判断,而不公平就会有力量在反对。重要的不是顽固在遵守旧规则,而是力求建立新规则。

不过,在新规则建立起来前,既定规则应该具有权威。比如说高考吧,几乎所有人都在批判“分数定终身”的规则很糟糕,但是,我还得坐在这里答卷子,因为这个规则毕竟给了我展露才能的机会。

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4.作文一件则规的事500字

守规则是人们生活的基本道德,俗话说得好,“没有规矩,不成方圆。”规则无处不在,无时不在。就在你我的身边。

我们生活的世界是一个讲规则的世界,要求人们懂规则,而遵受规则。对于我们小学生来说,首先要了解懂规则。守规则是一个具有高尚品德的表现。遵守规则也相当于文明,文明也相当于美,美反映了一个人的品德,美的心灵。如果你做到了,就会受人尊敬。我们每一位同学只要坚持严格要求自己,天天坚持,时时提醒,日积月累,就会养成一个遵守规则的良好习惯。

我们要知道怎样才能做一个遵守规则的好学生,我们往往要从小事做起:(1)拒绝欺负弱小,懂得关爱他人;(2)拒绝顶撞老师,懂得尊重他人;(3)拒绝逃课偷懒,懂得对自己负责。收获高尚的品德。遵守规则,人人有责,我们不应该违背规则。

最后,我呼吁全国的小学生,从小做起,从身边做起,做一个遵守规则的好学生。让我们一起创造更美好的明天。

写一件有关规则的事四年级作文 400字

岩羊怎么会等狼回来呢?看到这本书的名字我大吃一惊,但读完以后,我就明白了书名的真正含义。

书中讲述了许多珍稀动物的生存状况,比如武夷山上的白鹤、黄腹角雉、江苏大丰的麋鹿……而书的标题就源自于其中的一篇文章:《岩石在等狼回来》。作者经年累月地在贺兰山国家级自然保护区对岩羊进行观察,但从没有看见过岩羊如传说般健步如飞,善于攀岩的本领。岩羊虽是国家二级保护动物,但在贺兰山,数量已经超过2.3万只。对于面积不大的贺兰山来说,岩羊的生存空间相当紧张,贺兰山的草也逐渐不能满足岩羊的需求了。这都是因为岩羊没有了天敌——狼。自20世纪70年代的大规模猎杀狼群后,山上的草食动物不用再被天敌追杀。但岩羊没有了天敌,反倒失去了一些求生的本领,现在岩羊的数量更是不受控制,但它们最终可能面临被饿死。

由此可见,人为制造的‘‘生态环境’',并不能真正提高动物的存活率,违背了大自然的规则,反而事与愿违。岩羊只有等来了天敌——狼,我们才能再次看到它们在贺兰山上一跃而起的轻盈姿态和身影!

写一件有关规则的事二年级作文 250字

在规则面前我做对了不以规则,不成方圆。这句话说的一点也不错。有了规则,遵守规则,人们才会和谐有序的生活。今天早上我去上英语课。我上车后发现人很少,就找了一个我感觉比较好的座位坐了下来。可是过了几站人就慢慢地多了起来,把车厢独得水泄不通,可是没几个人往后走,都在前面堵着。我坐在后面,总是感觉怪怪的。过了一会儿上来了一个老人,用的是寿星卡。前面堵得死死的,只知道有个老人上了车。

前面座的人没有一点规则性,都不给老人让座。老人慢慢地走到了后面来,我才发现:她是一个老奶奶,好象有七十五岁左右,她手里拎了这么多的菜,我心里想:这个老奶奶手里拎了这么多的菜,一定在刹车的时候会站不稳。想到这里,我连忙起身让座,让老奶奶坐在我的座位上。老奶奶坐了下来,向我投来了微笑的目光,我心里暖洋洋的。因为在规则面前我做对了。

写一件有关规则的事六年级作文 500字

国有国法,家有家规,校有校规。在我们的生活中也有各种规则,道路有交通规则,就连游戏也有规则,各种各样的规则约束着我们,让我们在各种环境下能井然有序地生活着。

有一次,刚放学,就听到有人喊道:“风雨亭里有人打起来了,快去看啊!”出于好奇,我跑到风雨亭。

走近风雨亭才知道他们是四(1)班的小明和五(2)班的小东打架。此时,他们已经被值日老师扯开了,小明的眼睛被小东打肿了,小东的脸上被抓破了皮。这表明小明是这场“战争”的“战败方”。小东低着头,正在接受值日老师的批评。我想:小东应该不会被学校强制退学吧!小东说:“谁让他惹我,我已经忍了他好久了。”话音刚落,就有人反驳道:“他惹你也不应该挨打啊,你应该告诉班主任。”

第二天,我们班主任对我们说:“昨天五(2)班的小东出手打伤四(1)班的小明。小明住院了,小东承担所有医药费。小东准备留校观察一段时间,如果再这样便要退学。”现在我才明白“战争”没有谁胜谁负,就像这样,一个在医院受肉体的折磨,另一个人在学校饱受精神的折磨。

俗话说:没有规矩,不成方圆,学校有学校的规则。通过这件事,让我明白了,我们应该遵守学校各项规章制度,大家应和平共处,那么世界会更加美好。

5.语文S版六年级下册第二单元作文(写一件有关规则的事)

挣断线的风筝,不仅不会得到自由,反而会一头栽向大地。

所谓“挣断线的风筝”指的不就是那些不遵守规则的人们么?马克吐温曾经说过:“你挣得了安适的睡眠,你就会睡得好;你挣得了很好的胃口,你吃饭就会吃得很香。这儿的情形和人间是一样的——你得规规矩矩,老老实实地挣一样东西,然后才能享受它。

你决不能先享受,然后才来挣得。 ”这足以说明规则,对我们的重要性。

还记得这样一个故事:美国总统奥巴马参加一个关于医疗改革的群众集会。台下的观众黑压压的,记者的长枪短炮一个不少。

一位叫约翰的男子带着他10岁的女儿参加集会,并有幸向总统提问。当他提到她的女儿因此而缺课时,奥巴马马上关心地问,是否需要他给老师写个条子(在美国,孩子如果缺课,家长必须要给老师写一个条子,说明原因)。

约翰没有拒绝。奥巴马认真地问清女孩的名字,从兜里掏出一只笔,右手拿话筒,左手在演讲台上唰唰地写着,很快就写完了。

全场听众都会心地笑了。奥巴马有两个女儿在上学,他当然知道学校的规则,并且显然对待这些规则很认真。

奥巴马并没有因为这个10岁的女孩是来参加他主持的群众集会就忽视了学校的规则。他走下讲台,亲自把字条递给这个幸运的女孩儿,上面写着:“To Kennedy's teacher: Please excuse Kennedy's absence. She's with me. Barack Obama.”(肯尼迪的老师:请原谅肯尼迪的缺席。

她跟我在一起。奥巴马。)

在美国,请假条并不都是由学生监护人出具的,像学生上课时间去看医生或参加活动,医生办公室和活动主办方都会主动出具请假条。老师自然会体谅这样少见的缺课理由与解释。

但像这样的总统确实极其少见,认真过问这样的小事,令人敬佩。 奥巴马在世人面前表现了积极和令人尊敬的一面,这对那个小女孩更有教育意义,她明白了学校的规则即使是总统也不应该例外,而且亲身经历了大人物的脚踏实地,相信这会是她一生值得回忆的经历。

俗话说“家有家规,国有国法”。在我们身边,这样的道德准则、法律法规可以说是汗牛充栋,就拿简单的一些交通规则来说,“红灯停,绿灯行”这样的交规应该是家喻户晓的,可是我们在城市的十字路口去仔细观察,如果有交警或交通协管员还好一点;如果没有,那么你就会发现,机动车、非机动车和行人都有闯红灯的。

再比如公共场所禁止吸烟,可是你在公共汽车上、火车上、商场里、办公室里,都可以看到瘾君子在那里吞云吐雾,全然不在乎别人的感受。 制定规则是为了约束大家的行为。

什么该做,什么不该做,如果我们都按规则办事,社会就能节约许多运营成本,从而提高生活质量了。

6.有关规则的六年级作文(600字)

请遵守交通规则

“遵守交通规则”这个词我们几乎

随时都能听见,而那些因交通事故所

发生的血腥事件是多么惨不忍睹,我

们应该从中认识到了遵守交通规则的

重要性。

中国有13亿人口,3200万人在我

们眼中并不算是什么,但我要告诉你

这是我国每年在交通上死亡的人数

并且我国几乎每25秒就发生一件交

通事故,你总不能视而不见吧!有多

少人因交通事故而丧失生命,又有多

少人因交通而使一个完美的家庭家破

人亡……马路上是许许多多人民的鲜血

车轮下是一条条年轻的生命,交通

使一个无形的杀手,慢慢得像我们逼

近。我们应该时时刻刻遵守交通规则

我们上学、放学和外活动,几乎

天天要在道路上行走。走路要保证安

全,这里面的学问可多着呢!所我要

为的家介绍一下“怎样安全横过道路”

横过道路时,要选择有人行横道

的地方。在这个地带,机动车的行驶

速度一般都要减慢,驾驶员也比较注

意行人的动态。在没划有人行横道的

地方横过道路,要特别注意避让来往

的车辆。须先看左边再看右边,两边

都没来坐车时就可以安全横过道路了

人的一生是璀璨的,而交通事故却

让他们变得暗淡无光。我们不能为了

一时之便而让自己终生遗憾。我们过

马路应该“一行二看三通过”,多么简

单,只要你肯多用一些时间,便可以

保护自己,防止车祸。

同学们!请遵守交通规则吧!

这篇议论文中心明确,人们应该从中认识到了遵守交通规则的重要。

六级的作文有关规则的事

六级有关我与书的作文(六年级各种作文我和书的故事)

1.六年级各种作文 我和书的故事

高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶段。”而书籍,也是我进步的阶梯。我非常喜欢看书,所以只要一有时间,我便会拿出书来看。

记得有一天下午,我回到家后,手里抱着我刚刚买的一整套《西游记》,直奔房间,开始阅读起来。突然间妈妈摔门而入,生气地对我说:“你在搞什么啊,听不到我一直再喊你吃饭吗?”我看了看手上的表,才发现,我已经看了两个多小时了,没办法,只好乖乖出去吃饭了吃完饭洗完澡后,我又溜进了房间,继续看起书来。没过一会儿妈妈又进来了,她说:“十一点三十分了,该睡觉了,你明天还要上课呢。”“好好好,我知道了。”妈妈还想再说什么,但这时候爸爸在外面喊妈妈,所以妈妈只赶了出去了,妈妈出去后,我心里窃喜:哈哈,老爸这次可帮了我大忙,我又可以继续看书了。又过了一会儿,妈妈又进来了,看见我还没有睡,便有点生气了,说:“怎么没睡,现在马上去睡。”“哦哦”。我漫不经心地回答道,可眼睛始终都没有离开过书本。“快点!”妈妈再次喊了起来。我只好把书本合上,爬上床去,其实我正在盘算着一会儿的“计划”呢。妈妈出去后五分钟,我蹑手蹑脚地起来,走到书桌前,悄悄地把台灯打开,坐在桌子上看起了书。正在我看的津津有味时,妈妈突然开门进来,他看见我有偷偷的看起了书,顿时火冒三丈,我趁她再骂我之前赶紧说:“现在睡,现在马上睡!”我依依不舍的合上书,看来这下只有老老实实地睡了。

我爱读书,书就像我的一个朋友,随时随地都在陪着我!

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2.我和书的故事6年级作文

我和书的故事 书,是那寒冷冬日里一缕温暖的阳光;书,是那炎热夏日里一缕凉爽的清风;书,是那醇美的香茗,令人回味无穷;书,是那神圣的阶梯,引领人们攀登上至高无上的宝座……我喜爱读书,我愿伴着我钟情的书成长。 凝视着满柜的书,我不由得再次回忆起我与书前行的故事…… 时光倒流,思绪回飘。那是刚开学的四年级,稚气的我刚刚迈入我并不知道是人才济济、藏龙卧虎的“新家庭”。一切都是那么眼熟而又陌生,我感觉到新鲜、好奇。 很快,我发现我的语文水平在班里是那么平平庸庸,成绩一般,我不免有点心急如焚。爸爸妈妈看在眼里,急在心里。“儿子,你要想提高语文水平,就必须要多读书、读好书,要与书交朋友。”爸爸多次苦口婆心地劝告。可怜天下父母心!但执迷不悟的我仍不思进取,依然我行我素。语文成绩毫无进展。

正当我在黑暗中摸索着寻找出路时,教我语文的李希骥老师在我面前出现了。李老师犹如一盏明灯,为我照亮了前进的道路;犹如一盏信号灯,把我引入了书的海洋。

那是一个寒冷的冬天,雪花纷纷扬扬,漫天飞舞,大地盖上一层厚厚的棉被。我的心情犹如这寒冷的冬天。“孙浩轩,来我办公室一下。”到李老师的办公室,屋里的暖气使我感觉到丝丝温暖。“要想学好语文这门课程,最重要的是多读书。只有书读多了,你的写作水平才会提高,你的语文成绩才会明显进步。‘读书破万卷,下笔如有神’,读书会引领你走向辉煌之路……”李老师语重心长地告诫我。听完李老师一席话,正如“良言一句三冬暖”,我顿时感到春天般的温暖,驱散我冰冷的心情。我从而坚定“要与书为友”!

从那以后,我每天如饥似渴地吮吸书的甘霖,吸取书的精华,汲取书的道理。引人入胜的书使我身临其境。我仿佛走进法国的巴黎,聆听着圣母院那虔诚的钟声;我好像来到保尔·柯察金身边,触摸他那钢铁般的身躯;我又似乎漂到孤岛上,和鲁滨逊一起顽强地生存下去……我读啊读、写啊写,我的语文成绩在不知不觉中慢慢上升,我的日记也经常被作为范文在班里传递。

时隔一年有余,我的成绩在班里名列前茅。同学们的肃然起敬,老师的刮目相看,更加坚定我“要与书为友”的决心。“书是人类进步的阶梯”,我终于悟出了高尔基这句名言的深刻道理。是书,引领我走向成功之路。

我爱书,我愿与我钟情的书相伴前行。

作者:江苏省邳州市运河师范学校附属小学六(3)班孙浩轩

指导老师:李希骥 我和书的故事 从幼年起,书就早已悄悄进入我的生活,成为我生命中不可缺少的一部分。打开尘封的记忆时光开始倒流,我似乎回到了我的幼年时代。 那时,年幼无知的我,便经常跟爸爸妈妈去书店,让爸爸妈妈买一些故事书,然后由妈妈讲给我听,通常,一个故事我都要听好几遍。那时,年幼的我,便经常为善良的白雪公主而流泪,为虚心的乌龟而大声叫好。。也正是从那时起我爱上了书,书也成为我生命中不可缺少的一部分,当上了我形影不离的知心朋友。 如今,随着时光的流逝,我才一个年幼无知的小女孩变成了一个五年级的大姐姐,人们都说,女大十八变,我也不例外,但是,我还是像以前那样,如饥似渴的“啃”着每一本好书,还经常摘抄每一本好书,还经常摘抄每一本书中的好词佳句,有时,妈妈嫌我买的书太多,我就去图书馆看书、借书。 我在书的世界里无忧无虑的生活,我似乎与每一部小说、戏剧的主人公合为一体,和他们共悲伤共快乐。我和书的故事是那么多,读书已成为我生活的一部分了 管墅小学 5(1) 阳光女孩

作文,我与,六级

3.小学六年级作文——我和书的故事

书,是人类智慧的结晶。读书,是精神的沐浴,灵魂的升华。英国哲学家培根说的好:“史鉴使人明智,诗歌使人巧彗,数学使人精细,博物使人深沉。”我不是真正的雅人,虽没有杜甫“漫卷诗书喜欲狂”的痴情,又没有赵普“半部论语治天下”的伟略,也没有“书中倘祥似神仙”的脱洒,更没有“黄金屋”、“颜如玉”之类的眷念,面对窗外纷扰的世界,我只想捧一本书,独享人生的安详。

闭们即是深山,读书随处静止。每当我走进书中,就像走进一个静谧的世界,走进自己的精神乐园:像是在书山之颤自由地漫步,又像是穿越岁月的时空走廊轻松地旅行。伴随书籍淡淡的墨香,静静听她穿行的脚步。在青山之侧、绿水之畔,我们倾心长谈,我望着她,她注视着我。她的每一个情节、每一个字符都似乎早已容进我的灵魂。

我国清代著名的学者颜元曾说:“忧愁非读书不释,贫思非读书不解,精神非读书不振。”读书使我找回真正的自己,更使我拥有一份好心情,生活中既有欢乐和激动,也有孤寂与失落,带着困惑与惶恐,我阅读了《钢铁是怎样炼成的》、《把一切献给党》、《欧阳海之歌》等书籍,以及雷锋、王杰、张华、张海迪的日记,我明白他们也有过悲伤与惶恐,只不过他们敢直面充满艰辛的人生,微笑着去生活。他们的理想、他们的追求、他们的意志、他们的品质、他们的事业,无时无刻不在激励着我。过去的几个月中,无论是在如火如茶的军训日子里,还是在忍受着伤痛交相折磨的拉联途中,他们总是给我勇气和信心。

读万卷书,行万里路。不管以后生活多么曲折坎坷,我都会用自信填满诗行。我提醒自己要坚强

告诉自己需忍耐,督促自己应勤奋。我默默的审视自己,暗暗给自己加劲,而每一本书都成了我人生旅途上定点的加油站。

与书结缘,与书有约,今生今世,相伴到永远。

4.六年级作文作文我与书的情结

书是兄弟,这句话听起来有点江湖义气。

古人在书中找到了颜如玉,找的了黄金屋。而我看来,书就是书。就像船的锚一样,起落之间本已举无轻重,无须再添加任何修饰。

当读书不是为了考取功名利禄,不是为了说话时滔滔不绝时,我和书便拥有了一片简单的快乐。

每天早上,当我用手去关烦人的闹钟时,手指先碰到的是一排光溜溜的书脊。那份奇妙的感觉会使一整天都有好心情。夜里被它们挤得缩手缩脚的不快也早已得驱散得无影无踪。

溜去朋友家玩,看见他们家一整墙是书被锁在柜子里,散发着一种银灰色的光泽。这时,我的希望便是这些书应该有人去品位,去欣赏。不让这些书变成寂寞的经典,无人去喝彩。

我自己的书,每一本都是宝贝。买来以后,先要用餐巾纸拂去上面的灰尘,然后包好书皮。但是,我不会马上去读,而是一页一页地翻着。用手指去摩挲书中每一个字迹的纹路,让幽幽的墨香弥漫在静谧的空气中。

写完了该写的作业,见完了该见的朋友,我会找一个安静的下午,坐在屋子的角落,静静地读书。我会进去书的世界,倾听书的话语,和书默默交谈。而此时,我便拥有了一份真正的快乐。暂钱买书的辛苦,去买书的汗流浃背,一切都已不再重要,因为这和读书的快乐相比,根本不算什么。

我和书,总有说不完的故事……

5.我和书的作文500字

高尔基说过:“读了一本书,就像对生活打开了一扇窗户。”

培根说过:“读书给人以乐趣,给人以光彩,,给人以才干。” 我觉得:“书就像神秘的宝石,里面藏着无限价值;书是知识的宝库,使无知的人变的博学、多才;书就像忠实的朋友,在你遇到困难的时候,总会默默给予你帮助和支持。”

所以,我爱书,甚至爱书爱到痴迷的程度。 我隐隐约约的记得,在我很小的时候,妈妈每天下班回来,总会把我抱在她的腿上,手里拿着一本故事书,一篇一篇给我讲。

我总会静静的坐着,津津有味的听着,仿佛自己置身于书中所描绘的世界。妈妈讲到精彩之处,我还会使劲的拍手,那一刻,妈妈总会欣慰的看看我…… 上二年级的时候,我拥有了第一本属于自己的文字书——海底两万里。

那天晚上,我正在聚精会神地写着作业。妈妈把一本书递到我的面前,我定睛一看,在书的封面上画着一幅神秘的图画:一个戴眼镜的科学怪人,正坐在一艘鱼形的怪船中开怀大笑。

几只全身布满彩色条纹的石斑鱼,正围着怪船游来游去,似乎在打量这个闯进他们世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了,立刻从妈妈的手中抢过书来,立刻翻开书看了起来。

管他什么作业,先放到一边去了。书中的怪鱼,勇敢机智的尼摩船长,此时已经成为了我的一切。

不知过了多长时间,我突然听到妈妈的叫声:“辰辰,作业做完了没有。”,直到这时,我才想起作业还没完成,匆匆忙忙的补完作业后,我把书偷偷带到被窝里。

夜深了,家中静悄悄的。我又轻轻的把书翻开,和书中尼摩船长一起继续神游奇妙的海底的世界…… 第二天醒来时,我发现那本书还被我牢牢地抱在胸口上。

接下去的几周,那本书白天陪我去上学,晚上陪我睡觉。他简直就成了我生命的一部分。

从接触《海底两万里》这本书开始,我嗜书的情结,一发不可收拾。我迫不及待地走入了书的世界了。

书展示给我的比我想象的还要多,那是一个与现实世界完全不同的奇幻世界,那个世界比现实世界还要丰富、要奇妙。《一千零一夜》、《格林童话》、《十万个为什么》、《昆虫记》……,象漩涡一样一下就把我吸到书海的海底,久久不能浮出水面。

书陪我渡过欢快的时光!书籍将成为我的终生朋友。

6.小学六年作文 我和书的故事

书,是那寒冷冬日里一缕温暖的阳光;书,是那炎热夏日里一缕凉爽的清风;书,是那醇美的香茗,令人回味无穷;书,是那神圣的阶梯,引领人们攀登上至高无上的宝座……我喜爱读书,我愿伴着我钟情的书成长。

凝视着满柜的书,我不由得再次回忆起我与书前行的故事……

时光倒流,思绪回飘。那是刚开学的四年级,稚气的我刚刚迈入我并不知道是人才济济、藏龙卧虎的“新家庭”。一切都是那么眼熟而又陌生,我感觉到新鲜、好奇。

很快,我发现我的语文水平在班里是那么平平庸庸,成绩一般,我不免有点心急如焚。爸爸妈妈看在眼里,急在心里。“儿子,你要想提高语文水平,就必须要多读书、读好书,要与书交朋友。”爸爸多次苦口婆心地劝告。可怜天下父母心!但执迷不悟的我仍不思进取,依然我行我素。语文成绩毫无进展。

正当我在黑暗中摸索着寻找出路时,教我语文的李希骥老师在我面前出现了。李老师犹如一盏明灯,为我照亮了前进的道路;犹如一盏信号灯,把我引入了书的海洋。

那是一个寒冷的冬天,雪花纷纷扬扬,漫天飞舞,大地盖上一层厚厚的棉被。我的心情犹如这寒冷的冬天。“孙浩轩,来我办公室一下。”到李老师的办公室,屋里的暖气使我感觉到丝丝温暖。“要想学好语文这门课程,最重要的是多读书。只有书读多了,你的写作水平才会提高,你的语文成绩才会明显进步。‘读书破万卷,下笔如有神’,读书会引领你走向辉煌之路……”李老师语重心长地告诫我。听完李老师一席话,正如“良言一句三冬暖”,我顿时感到春天般的温暖,驱散我冰冷的心情。我从而坚定“要与书为友”!

从那以后,我每天如饥似渴地吮吸书的甘霖,吸取书的精华,汲取书的道理。引人入胜的书使我身临其境。我仿佛走进法国的巴黎,聆听着圣母院那虔诚的钟声;我好像来到保尔

7.要六年级第六单元作文我和书的故事450字以上不要复制

小时候,我觉得读书没有什么“味道”,但随着我逐渐地成长,接触书籍越来越多了,发现原来书籍是一杯喝不完的茶,感觉由淡变浓,愈喝愈有味道!古人读书有“三味”之说,即“读经味如稻梁;读史味如肴馔;读诸子而家,味如醯醢”。我无法感悟到如此精深,但也痴书切切,非同寻常。在我的“小书店”里有着许许多多的书籍,其中那一本书里的一篇文章,使我一生受用,也让我念念不忘。

爱有多种多样,有伟大的父母之爱,有纯情炽热的情爱,有朋友之间真挚的友爱……但对一个学生来说,除了家庭的温暖,老师对他们的关心和爱护可以说是非常珍贵。如果老师对一个学生不管不问、漠不关心,那么这无疑给这个学生带来无端的烦恼,造成心理上的压力,这时会对学生百害而无一利。对任何一个学生来说,老师的关心爱护是他们的精神粮食啊!我们生活在舒适的环境中,浸泡在老师源源不绝的关爱之泉,对比其那些差生,老师给予他们的爱远远不及优等生。其实老师应该彼此平等、不分高低地对待学生。

在书中,我们可以感受得到不同的心情:兴奋的、悲伤的……也可以尝到不同的味道:酸的、甜的、苦的还有辣的。在书中,可以找到无穷的乐趣,可以充实自我,开阔视野。所以古人说道:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。在后来我发现了,我们没有了书和知识就如人一样没有了灵魂,就等于行尸走肉。书里就像一所游乐场一样,五彩缤纷,有人因为了玩游戏赢了而兴奋,也有人因为玩游戏输了而泄气,他们仍然被他的魅力吸住,无法不去看它,玩它,品尝它。让我们也去享受书中那无穷的乐趣吧!

8.小学六年级作文《我和书的故事》400字,急

“姐姐、姐姐,给我讲故事。”

星期天,我刚进姑姑家门,小妹妹又缠上了我。我脑子里有许多故事,都是从书里听来、看来的,感谢书让妹妹喜欢和我玩。

我的书房里有许多书:《三字经》、《百家姓》、《格林童话》、《伊索寓言》……这些都是爸爸、妈妈给我买的书。小的时候,妈妈常常读故事书哄我睡觉,白天我便会缠着妈妈追问卖火柴的小女孩到哪里去了,小红帽后来有没有再遇到大坏狼,蔡文姬能不能来做我的琵琶老师……,书里的故事真是太奇妙了,怎么听也听不够,那时候的我对书感到很好奇。

上二年级了,我的书房里新添了不少书:《猜迷语》、《脑筋急转弯》、《豌豆》、《10个小公主冒险故事》……这些书不是爸爸、妈妈给我买的了,都是我自己在新华书店选的。每一次到新华书店,我都很开心,看着书架上那么多好看的书,我真想把它们都搬到我的书房里。

书一会让我和美人鱼一起担忧,一会让我和豌豆一起欢笑,一会儿带我到法国巴黎,一会儿带我到茂密森林……,书里的世界真是广阔无边,怎么看也看不够。书成了我的好伙伴。

“姐姐,讲故事!”“来了,来了。”上次,我给小妹妹讲的是《野天鹅的故事》,今天给她讲一个《长发公主》。

我的好伙伴,有一天你也会成为妹妹的好伙伴。

9.小学六年级作文我和书的故事400字以上○

我和书的故事

莎士比亚曾经说过:“书是全世界的营养品。”这一句话一点也没有错。书就像你的一位朋友,有时它会帮助你,有时它会和你吵架。哎,真是令人头痛。

先说“恩”吧。有一次,数学老师出了一道数学题,把所有同学都难住了,我记得昨天在资料书上看到了这个题目,我想了想,做出了这道题目。我举起了手,把这道题的正确答案说了出来,老师表扬了我。

随后是“怨”。一次,妈妈要我出去买点水果。我问妈妈:“妈妈,可以带本书去看吗?”妈妈说:“当然可以啊!但你要记得买水果啊!”“我记住了。”我回答说。我一边走路一边聚精会神地看着书,走了一大圈回到家里,妈妈见我两手空空,急忙问我:“水果呢?”“我——我忘记了。”我不好意思地摸了摸脑袋。妈妈生气了,狠狠地骂了我一顿,还说:“看你以后长不长记性。”

接着是“情”。记得刚上小学时,妈妈给我买了许多书。开始我一点也不喜欢看,在妈妈的逼迫下,我极不情愿地看了一个故事。谁知道,我一下子就对书产生了浓厚的兴趣。从那以后,我每天都津津有味地看着书,妈妈怕我视力下降,所以把我的书都藏了起来,并规定:一天只可以看一个小时。可我不听,趁妈妈在炒菜的时候,我偷偷地拿了一本书出来,跑到洗手间去看。吃饭了,妈妈喊我,我说:“马上就好。”过了一会儿,妈妈又催我:“还要多久啊?”“好了,马上就出来了。”我把书藏在衣服下面,吃完饭后,我又把书放回了原来的地方。

最后是“仇”。一天,妈妈带我去检查视力,发现只有4。5了,妈妈对我说:“哎!看你,看书都看到视力下降了吧。从现在开始,你一天只准看半小时书了。”我回到家,对着书自言自语地说:“都怪你,害我只能看半小时书了,我恨你!”

这就是我与书的故事,有恩,有怨,有情,有仇。

10.作文六年级我和书的故事400字以上

我和书的故事

书,从四岁开始就和我结成了形影不离的朋友,上幼儿园时,我就已经可以背几十首古诗、讲故事了。上了小学,我对看书的欲望越来越大,家中书柜里的书已经不能满足我了。

今年的暑假,我在书店里看到了许多好看的书,于是,我要求妈妈每天都送我到书店里看书。我手里只要捧着一本书,便会手不释卷地读起来,一看就两三个小时。我一看到书,就会忘了时间,忘了周围的人,所有的烦恼通通抛在了脑后。一次,我真在书店里看一本冒险小说,看着看着就入了迷,大概看了1个多小时,才发觉自己的腰都酸了。伸了伸腰,正准备继续看时,却发现了一个熟悉的身影。是妈妈!“咦?妈妈,您是什么时候来的?我怎么不知道?”我满脸疑问。可妈妈却笑了笑说:“妈妈我早就来了!只是你不知道,瞧你看得那么认真,才没有发现的。”就这样,不管是什么天气,我都会到书店看书,暑假的两个月里,我都是在书的王国里度过的。

我爱看书,小说、诗歌、科普、童话我都看,看了这些书后,我的作文不断提高,真是应了句名言:“读书破万卷,下笔如有神”啊!我崇拜杨红樱阿姨和冰心奶奶,她们都能写出人们喜爱的书。

书,是我们的挚友,也是一位良师,它们无声地传授知识,使我们的知识增长,才能成为对社会有用的人。

六级有关我与书的作文

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