有关声音的动作文(有声音动作的作文250)

1.有声音动作的作文250

你们听到过微风掠过树梢的声音吗?你们听到过雪花飘落大地的声音吗?你们听到过小鸟在歌唱的声音吗?……

你们又喜欢什么声音呢?

我就喜欢闹钟的声音。

天一黑下来,屋子里便静了下来,只听见闹钟的秒针“嘀嗒嘀嗒”地不紧不慢地走着,就如同摇篮曲一样,伴随着我渐渐地进入梦乡……

天一亮,“叮铃铃——”那悦耳的声音就在我的耳边响起,叫我醒来。它就这么叫一声,就重又归于沉稳,慢条斯理地唱起“嘀嗒”歌。

我从它的嘀嗒声里读出了很多语言,有时候是催我动作快一点,时间不等人,有时候是鼓励我,不抢一秒,不慢一秒,与时间同步做好每一件事。

我喜欢闹钟的声音,喜欢它不紧不慢的声音……

嘀嗒嘀嗒、叮铃铃,多么美妙!

2.描写人物声音,心理,表情,动作的作文

今天是伯父的生日,我们全家一早就出发了,准备去为伯父庆祝一番.一路上,我想到了大家为伯父祝寿那热闹的场面,还有伯父会出现喜出望外的表情,我不禁傻笑了起来.

来到伯父家,真让我大吃一惊,一进门便看见大哥正和几位叔叔坐在客厅里打麻将,他们还抽着一支支香烟,弄的满屋子乌烟瘴气,熏的我直咳嗽,眼睛冒水.我就像一只在街上穿梭的老鼠,连忙从客厅逃走.我来到了里屋的房间,这里舅妈、阿姨们正在边聊电视里的情节边嗑瓜子,地面已经像仙女散花般地铺了厚厚一地的瓜子皮,聊天的声音更为震耳欲聋.咦,怎么没看到寿星——伯父?今天可是他的生日啊,莫不是忘记了大事?我不禁纳闷了起来——莫非在厨房?于是我继续再东找西看,终于在厨房找到了满头大汗的伯父.

3.有声音动作的作文250

大自然里的声音丰富多彩,只要我们展开双耳,认真倾听,就能听见许许多多美妙的声音。

声音不仅能指导人的行动,还能给人带来快乐。早上,公鸡“喔喔”打鸣的时候,我知道该起床了。

我吃过早饭,背上书包“咚咚咚”跑下楼去上学,在楼下,老奶奶领着的小狗“汪汪”的叫着,好像在和我打招呼。“呼”风婆婆和我撞了个满怀。

汽车“嗖”从我身边驶过。我高高兴兴的走着,小鸟在树枝上“叽叽喳喳”的叫着,仿佛在唱着一首动听的歌,树叶被风吹的“沙沙”作响,好像在给小鸟伴奏。

我来到教室,同学们“朗朗”的读书声感染了我,我赶紧坐下学习,“叮铃铃”下课啦,同学们欢快的跑到操场上,有的打球,有的跳绳,有的踢毽子,同学们“叽哩哇啦”,有说有笑,整个校园变成了一个欢乐的海洋。啊,大自然的声音无处不在。

4.急需描写人物声音,动作,神态的段落和好的作文开头结尾

1、李阿姨快四十岁了,长年的辛劳,给她眼角留下浅浅的鱼尾印迹。不过,她那浓密油亮的短发,仍是那么乌黑。眼睛虽是单眼皮,但秀气、明亮。那高高的鼻梁下经常有力地紧抿着的嘴唇,显示着青零星的活力。

2、他年纪约摸三十五六岁了,鬓角的头发略微秃进去一些,眉毛浓黑而整齐,一双眼睛闪闪有神采。他看人时,十分注意;微笑时,露出一口整齐微白的牙齿;手指粗大,指甲缝里夹着黑泥巴,穿一件旧青布棉袄,腰上束条蓝布围裙。

3、萧长春三十岁左右,中等个子,穿着一条蓝布便裤,腰间扎着一条很宽的牛皮带;上身光着,发达的肌肉,在肩膀和两臂棱棱地突起;肩头上被粗麻绳勒了几道红印子,更增可了他那强悍的气魄;没有留头发,发茬又粗又黑;圆脸盘上,宽宽的浓眉下边,闪动着一对精明、深沉的眼睛;特别在他说话的时候,露出满口洁白的牙齿,很引人注目——整个看法,他是个健壮、英俊庄稼人。

4、朦胧中,我发现房间里还亮着灯。爸爸瘦弱的身影正伏在桌上定书。啊!爸爸又工作到这么晚。天气又闷又热,我浑身上下都被汗水浸湿了。我轻轻地跳下床,去拿毛由擦汗,顺便也给爸爸擦擦汗。走近一看,只见他脸上、背上都浸着一颗颗豆大的汗珠,汗衫与湿透了,几只蚊子叮在爸爸肩膀上吸血。我连忙一巴掌打过去,把爸爸吓了一跳。我把毛巾递给爸爸,他不在意地擦了一下,又埋头工作起来。当我重新上床时,只听时钟“当当当……”地敲了12下。

5.关于声音的作文

音响世界真是太丰富、太迷人了,大自然的声音更是奇妙的。让我们一起用心去倾听这美妙的声音吧!

清晨,小鸟在枝头欢快地叫着“叽叽喳喳、叽叽喳喳……”这清脆的叫声使我们在梦中醒来。起床后,我站在窗前凝望着小鸟,渐渐地……我好像也进入了鸟的世界,我似乎变成了一只小鸟,也同百鸟一起尽情地欢唱,尽情地飞翔……原来,那“叽叽喳喳、叽叽喳喳……”的叫声是一首动听的歌,多么美妙啊!“砰”的一声,才让我从鸟的幻界中走出来。咦,淘气的小鸟正叽叽喳喳地在谈些什么呢?它们好像在说:要下雨了,要下雨了!

我打开窗户一滴雨点打在了我的脸颊上。啊,好凉快啊!接着,雨滴答滴答地从天上往下落,它们告别了云哥哥来到这美丽的世界,滋润这万物。

渐渐地,雨变大了一些“沙沙沙”,小雨珠唱起了一首首美妙动听的歌曲。它们脸上还带着笑容。雨珠落到地上,马上又变出好多的小水珠。

慢慢地,雨已经下得很大了。不但是雨声,还有风声,雷声。“哗啦啦”“呼呼呼”“轰隆隆”三种声音交错在一起,编成了一曲更加美妙的音乐,雨在唱歌,风在伴奏,雷在敲鼓,它们好像是一个乐团组合,征服了整个大地江山。让万物享受着这美妙的声音。我沉浸在歌声里,沉浸在这美丽的大自然。

过了一会儿,雨停了。风也屏住了呼吸。只有屋檐上的雨水还在不停往下落着,“叮咚叮咚”。好像是在唱着这音乐的结束语。远处出现了一条美丽的彩虹,好像是一座“七彩桥”让人们渡过这座桥,去探索神奇的大自然,聆听大自然的声音。鸟儿又叽叽喳喳地叫着,好像在欢庆着浴后的喜悦,又好像在说:大自然真美!它们展开翅膀飞向无边无际的天空,飞向大自然温暖的怀抱。

朋友,你是否也想感受一下这声音带来的美好,那就用心去倾听它们吧

6.关于声音的作文

1.聆听生活中的种种声音

清晨,太阳醒了。早起的公鸡伴着朝阳开始打鸣,欢快的小鸟叽叽喳喳地在窗边唱歌,小狗汪汪地叫着,蜜蜂嗡嗡地飞舞着……所有的动物都迎着朝阳发出不同的声音,赞叹着美丽的清晨。

新的一天开始了。

早晨的声音是热闹的。汽车声、喇叭声、孩子的喧闹声,大人们的吆喝声,我感觉这才是真正的城市交响曲。

晚上的声音是轻柔的。除了马路上少许汽车驶过的声音,大人小孩都进入了甜美的梦乡,许多声音在深夜之中慢慢消失,整个城市睡着了。

春天的声音是欢快的。动物醒了,草儿绿了,花儿开了,小鸟叽叽喳喳地唱个不停,发出悦耳的声音。春雨细细地下个不停,“沙沙”声在耳边回荡,无数的雨点打在窗户上,噼噼啪啪的,形成一颗颗晶莹的雨珠,顺着房檐往下掉,发出啪啪啪的声音,好像小朋友们在拍手,树上的枝叶也跟着发出哗哗的响声。

夏天的声音是雷雨交加的。雷电来临时,轰隆隆的声音让我好害怕,总感觉雷电要把楼房劈开似的,孩子们哭喊着躲进妈妈的怀里。

雷电过后,是清新的空气、干净的城市、出浴的花草树木、美丽的彩虹。噢,我的心情多么舒畅!

秋天的声音是丰收的交响曲。收割机声、镰刀割稻声、小孩的欢叫声、大人们的谈笑声,各种声音汇成一片,悦耳动听。秋天,树叶沙沙飘落,就像一只只金色的蝴蝶在空中飞舞,飞一会儿累了,落在我们的头上、身上、脚下,给大地铺上了厚厚的地毯。

冬天的声音是寒冷的。耳边是呼呼的风声,脚下是吱吱的踩雪声。脸变得通红通红,手也变得通红通红。可寒冷的风吹醒了水、吹醒了草、吹醒了树……吹来了温暖的春天。

声音真美!

2.声音

我喜欢大自然各种各样的声音,但是在喧嚣的城市中我只能听见汽车呼啸而过的声音,工地机械嘈杂的声音,那是如此的刹耳,让人无法联想到“优美,高雅”等词语。

我喜欢的鸟鸣声几乎无处可闻,还好还有那仅有的几只麻雀能给我带来一点心灵上的安慰,那欢快中带点忧郁的叫声,那可爱的在树枝上舞蹈的身影,展翅掠过空中的优雅姿态,就象一场电影,吸引着我正细细地品味。可是这一切却嘎然而止,着那因伤害掠夺而快乐的啸呼声,几片灰色的羽毛轻盈地落下,它挣扎着,它在那个男孩的手里挣扎着,凄惨的叫声刺痛了我,我无法承受如此的打击,为什么连最后的大自然赋予的生命也被无情地夺走。

我向往树叶碰撞的声音,就像是钢琴家演奏的月光曲,但这似乎也在被城市的喧嚣声慢慢吞噬着,上帝真不公平,只给我们留下了伴奏,只有在校园里的时候才能零星地听到一点。偶然听说一个老人看管着一大片樟树林,想去看看。可是没过几天新闻频道就播出了树林被摧残的不幸消息,看着电视里被锯倒的树,就感觉到了一种锥心的痛,又摧毁了一群生命。

每一次都是这样,在欣赏声音的时候,美丽的声音就在人们的破坏中嘎然而止,我所盼望的大自然的声音应该到哪里去寻找?

上帝真不公平,我爱的鸟鸣声偏变的如此凄惨,我爱树叶的沙沙声偏被电锯的轰鸣声吞噬了。

我喜欢大自然的声音,希望愚昧的人早些觉醒,听听大自然的心声吧!

7.谁有关于声音的作文

倾听大自然的声音 大自然是个神秘的殿堂。

它能够清除工作学习后的劳累,能够洗净污垢的灵魂、心境,能够使我们获得美的享受、爱的滋润。大自然有着它独特的神秘感和韵味,它似乎如同神话故事一样扑朔迷离,但只要我们我们细心的聆听,总会有多多少少的感悟,总能体验到大自然的美。

细心地倾听声音,是懂得事物、感悟事物的一个好方式。倾听大自然也一样,亲近大自然,倾听大自然的声音,才能揭开大自然神秘的面纱,才能体验到大自然不一般的美。

在大树下,听见了那树叶儿在风中飘飘荡荡,如同一只只彩蝶一样,缓缓地用那蝉翼搬的叶面,轻轻的盖住大地。“扑”的一声极其细微的声音,却震动了心灵的大地,尘封在心灵的泥土被轻轻扬起。

“落红不是无情物,化做春泥更护花。落叶的声音,带着多少浓浓的亲情。

无奈的凋落,本来是为了归根!为了一种永恒的爱,永远的归宿。 草地上,微风吹过。

请细细聆听,有“沙沙沙”的声响,本来那是小草们在欢快的歌颂。它们为什么如此快乐地歌颂?它们在歌颂什么呀?歌颂它们虽然平凡,但却幸福、安适、无忧无虑的生活。

淡泊多好呀!它们唱着生活中的有心人写给自己那首“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草”的生命赞歌。它们没有像花儿一样孤芳自赏,却不悲痛、不抱怨……哦!本来它们的歌颂,就是对美好生活的最完美的诠释呀! 小溪边,溪水流淌着,日日夜夜地奔跑着,它们发出了“哗哗”的声响。

这是快乐的声音。因为,他们正在寻找更加美好的明天,正在寻找梦寐以求的浩瀚无比的世界,正在寻找无法预知的未来。

有了理想、有了追求,生活对于它们来说,不再单调、不再枯燥。它们少了许多急躁,继续着自己反复无常的奔跑,为了未来、为了理想,他们无怨无悔。

本来,追求也是一种快乐。梦想,就是生活的动力。

追求梦想,展望未来,支撑着我们平平凡凡的生活。 大自然的声音,其实阐述了每一个简简单单的生活道理、揭示了处世哲学,是个生活的大课堂。

但并不是每个人都能够听到大自然的声音的,聆听大自然最真实、最美好的声音,要静下心来,多几分沉稳、多几分用心,少些许急躁、少些许厌烦,细细地品位,细细地体会,细细地感悟。只有这样,才能感受到最最真实、最最美好的大自然。

有多少文人墨客走进了大自然,倾听到了大自然的声音,写下了韵味的诗篇。奇妙、瑰丽、伟岸却又变化莫测的大自然,曾被多少世人所景仰。

本来,想对生活多些懂得、多点感悟,需要我们用心倾听大自然的声音,倾听最美好的声音,倾听最纯净的声音、倾听最真挚的声音,倾听一种感情的流露,倾听一种生活的经历,倾听一种生命的激动。声音伴我成长 我徘徊在人生的十字路口,突然停下了脚步,回首望望,蓦地有种感动。

成长的脚步顷刻间变成美妙的音符,萦绕在我的耳边,回响,回响…… 听!校园的青春之音。“叮呤呤”上课了,同学们依旧坐好,拿起书来,津津有味地读道:“峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路……”操场上,同学们正热火朝天地准备着长跑比赛。

“加油,加油!”的呐喊声此起彼伏,突然一名瘦骨如柴的女生摔倒了,大哭了起来。同学们关切地问候:“不要伤心,我们永远伴你左右!”“成功就在眼前,朝着目标努力吧!”小女孩咧嘴笑了笑,在同学的鼓励下,勇敢地冲向终点。

美妙的青春之音,让我领略到同学之间的友爱,鼓励,让我感受到青春的风采! 听!社会的友爱之音。“轰隆隆!”一声巨响,顷刻间,山崩瓦裂,天昏地暗,一座美丽的城市便夷为平地,消失在废墟之中。

孩子的哭号,家人的呼唤,伤员的哀鸣,一场八级大地震,让这片欢乐的土地失去昔日的光泽。听!医疗车,警车的声音。

听!中国最可爱的子弟兵的鼓励之音。再听!是温总对灾区人民的亲切问候。

大地依然在颤抖,官兵们正与时间赛跑,与死神进行着较量。“让我再救一个!”这句感人肺腑的话语,让全场的人们都哭了。

官兵的坚强与勇敢,中国人民的爱心援助,四面八方传来的鼓励之语。“加油,中国人民子弟兵好样的。”

我们都是一家人,我们永远在你们左右!“众志成城,美妙的友爱之音,让我感悟出了人间的真爱,让我感受到中华民族的伟量与坚强不懈的斗争精神! 听!大自然的和谐和之音!在这隽秀好屏的群峰,茫茫苍苍的林海,奇洞异穴,物质丰富的自然图景中,传来毛骨悚然的虎啸,亲切娇柔的羊声。鸟语啁啾,蛙声起伏。

风声,雨声,雷鸣声的初来乍到,整片土地开始了新一天的生活。鸟兽追赶的嘶吼声,竞争中胜利者的叫嗥,大自然的声音,变成生命的奏鸣曲,谱写了一曲曲多么壮阔,多么伟大的生命之歌。

繁富异样的奏鸣,美妙的自然之音,让我深刻的认识:适者生存,优胜劣汰的自然规律。也让我体会到大自然的变幻莫测的神秘景观。

美妙的声音在我耳边回响,面对抉择,我知道我应该走向成功的道路。因为从各类声音中,我领悟出了人生的哲理,我读到了人间真爱与自然之音,成长的道路需要背负着智慧勇敢、坚强的包囊。

声音伴我成长!倾听一种声音 倾听一种声音,有心去倾听,滴答的雨声、狂野的咆哮声、柔和。

8.表示声音动作的词语有哪些

咩咩——羊

哞哞——牛

汪汪——狗

笃笃,呱呱——青蛙

知了知了——知了

咪咪、喵喵——猫

蝈蝈——蝈蝈

唧唧、叽叽——小鸡

嗷呜——老虎

吱吱——老鼠

嗯啊嗯啊-驴

喔喔——用来写公鸡的声音.

咯嗒、咯咯嗒——用来写母鸡的声音

叽叽——用来写小鸡、小鸟的叫声.

瞿瞿(加上“口”)qū——蟋蟀的叫声.

啾唧——用来写虫、鸟等细碎的叫声.

呱呱——用来写鸭子、青蛙等的响亮的叫声.

嗡嗡——用来写昆虫飞动的声音.

呦呦——鹿叫

咿呦——山鹿叫

咿喔、喔——鸡叫

嘶——马鸣、虫幽咽凄切叫声

哮、嗥——兽吼叫

嗒嗒——马蹄声

嘶噪——马鸣声

咿咿——虫叫、豚鸣

狺狺(yinyin)象声词,狗叫的声音

9.描写声音、动作的成语

锣鼓喧天luó gǔ xuān tiān

[释义] 喧:声音大。锣鼓的声音震天响。用敲锣打鼓来表示喜庆的意思。

[语出] 元·尚仲贤《单鞭夺槊》:“早来到北邙前面;猛听的锣鼓喧天;那军不到三千;拥出个将一员;雄赳赳威风武艺显。”

[正音] 锣;不能读作“luō”。

[辨形] 喧;不能写作“宣”。

[近义] 敲锣打鼓 吹吹打打

[反义] 哑然失声 万籁俱寂

[用法] 含褒义。一般作谓语、定语、状语。

[结构] 主谓式。

有关声音的动作文

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