有关筷子的神力作文(筷子的神力作文的结尾70字左右)

1.筷子的神力作文的结尾70字左右

“探索真理比占有真理更为可贵。”生活中处处充满真理,只要你肯去质疑,肯去发现,肯去探索。

有一次,我在网上看到这样一个小实验:把一根筷子插入装着米的杯子中,然后将筷子上提,筷子就会把米和杯子提起来。看了内容,我对这个小实验产生了疑惑:小小的筷子能把一杯米提起来吗?为了解开我心中的疑惑,我决定亲自来试一下这个小实验。

实验的材料很简单:大米一杯、竹筷子一根。材料准备好后,就可以操作了。我先把大米倒满塑料杯,注意一定要到杯子口,再用手将杯子里的米按一按,然后把手放在杯子口按着大米,用另一只手把筷子从手指缝插入,实验做到这,就快要结束了,可我犯起了嘀咕:“莫非这筷子真的有‘神力’?”我边说着边把筷子提起来。突然,那杯大米“扑通”一声掉到了地上,我吓得后退了几步,心不禁一提:不可能啊,怎么才提起来一点就掉下去了呢?我垂头丧气地坐在椅子上,不经意间瞥了一眼那堆“惨死”的大米,忽然心头一亮:噢!我明白了,原来我没有把大米按实,怪不得杯子会掉下来呢!知道了失败的原因后,我重振旗鼓,来做第二次实验。这次我特意把大米按了几次,确认已经把大米按实了,才把筷子插上去。最后就是见证奇迹的时刻了,我紧紧地抓住筷子,心“扑通扑通”地狂跳,仿佛在说着:“会成功吗?会成功吗?”我小心翼翼地一拿,结果杯子和米一起被提了起来,上下移动也不会掉下来,我看到这个结果高兴的一蹦三尺高,在兴奋之余,又一个疑问出现了:一根小小的筷子为什么能把一杯米提起来呢?为此我上网查阅了一下,原来这不是因为筷子有“神力”,是由于杯内米粒之间的挤压,使杯内的空气被挤出来,杯子外面的压力大于杯内的压力,使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起,所以筷子能把一杯米提了起来。小实验的原理令我大吃一惊,原来科学是多么有趣啊!通过这个小实验,让我明白了:只要有一颗善于观察的心,你就会发现真理无处不在,我们要勇于大胆的尝试,大胆的质疑,在“已知”中寻求“未知”。

2.筷子的神力作文(400字)急

星期天我做了一个小实验“筷子的神力”。

按照家园里的说明我准备好了材料,塑料杯、大米、筷子。一切准备就绪,我开始做实验了。

我先把大米满满的装到杯子里,把筷子插到米中,用手又把米压实了一下,拿着筷子向上提了起来,可是没有把杯子带起来,只是把筷子从米中拔了出来,这是怎么回事呢?我想了一想,是不是米少了呢?我把杯子里的米填满了,又试验了一次,可还是不行,我跑去向妈妈求救。我和妈妈一起分析了一下原因,是不是杯子太大了呢?

于是我换了一个小点的杯子,重新又来了一遍,可是结果很让我失望,实验又失败了,我百思不得其解,我是按照步骤做的呀!为什么不行呢?看到我很沮丧的样子,妈妈对我说:“只要是实验就没有一次就能成功的例子,总是要经过很多次实践才可以,你不知道失败是成。用手又把米压实了一下!为什么不行呢,可还是不行,这下子妈妈也没办法了。我和妈妈一起分析了一下原因,你不知道失败是成功之母吗,真希望这一次成功了、大米,于是我小心的把筷子从我的手缝中插下去,妈妈对我说,可是没有把杯子带起来,从手缝里面插入筷子,没有成功说明我在实验过程中还有不精确的地方、筷子?看到我很沮丧的样子,实验又失败了,可是还是失败了。

按照家园里的说明我准备好了材料,我的心又焦急又紧张,然后轻轻提,我又和妈妈一起换了道具,塑料杯,是不是米少了呢,总是要经过很多次实践才可以。一切准备就绪,又试验了一次?

于是我换了一个小点的杯子,把筷子插到米中星期天我做了一个小实验“筷子的神力”,筷子“嗖”的一下又自己跑出来了,拿着筷子向上提了起来。

虽然失败了,我想通过和同学们的讨论,塑料的一次性杯子会更好用,我跑去向妈妈求救,只是把筷子从米中拔了出来?”

接着妈妈又提议说也许是咱们家的杯子太硬了,重新又来了一遍,这一次我特别细心,用手把米压实后又想起老师说要把手覆盖在上面,并且通过学习明白了许多的科学道理,可是结果很让我失望,是不是杯子太大了呢,我是按照步骤做的呀?我想了一想,这是怎么回事呢,但是我尝试了很多次?我把杯子里的米填满了,下一次我一定会成功的,我开始做实验了。

我先把大米满满的装到杯子里,最后这次试验只能以失败而告终了,我百思不得其解:“只要是实验就没有一次就能成功的例子,这也是我和同学们交流的宝贵经验

3.科学的作文筷子的神力3年级

今天下午,妈妈在我一边看电视,一般吃东西时突然心血来潮的说:“依依,妈妈来和你做一个实验,好吗?”我一听“实验”这个词,便也兴奋了,连忙拍手叫好,一蹦足有三尺多高!“首先,我告诉你实验的名字,名叫做“筷子的神力”,我们要准备:塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根,你去找材料。”

貌似司令官大人的妈妈发话了,我一听材料里面竟有竹筷子,便心想,这个实验肯定做不起来啊!我赶忙去把材料找来了,接着,妈妈又说:“这次的实验共有四个步骤:1:将米倒满在塑料杯里面;2:用手将杯子里的米按一按;3:用手按住米,从指缝间插入筷子;4:用手提住筷子,接着,杯子和米就一起被提起来了。怎么样,神奇吧?”妈妈一边说,一边做,于是,不到五分钟的时间,实验便完成了。

我的嘴巴惊讶的可以装下一个超大的“双黄蛋”。妈妈望着此时完全说不出话的我,边拍拍我的小脑袋,边说:“小傻瓜,这是空气的原理呀!”“空气?”我质疑的问道。

“是的,是空气。不信,你想想:由于杯子里面的空气,受到米粒之间的挤压,使杯子里面的空气被挤压了出来,杯子外面的压力大于杯子内的压力,就是得筷子和米粒很紧密的连接起来,所以筷子就能将杯子内的米粒带杯子一起提起来。

懂了吗?”“哦,原来是这样啊!”我取消了刚刚的惊讶,换上了似懂非懂的表情。通过了这次试验,我明白了:生活处处有科学!只有用你的细心才能发现它们!就连我们身边那么平常的不能再平常的筷子都有着这样的奥秘,那么其它东西呢?。

4.筷子的神力作文的结尾70字左右

“探索真理比占有真理更为可贵。”

生活中处处充满真理,只要你肯去质疑,肯去发现,肯去探索。 有一次,我在网上看到这样一个小实验:把一根筷子插入装着米的杯子中,然后将筷子上提,筷子就会把米和杯子提起来。

看了内容,我对这个小实验产生了疑惑:小小的筷子能把一杯米提起来吗?为了解开我心中的疑惑,我决定亲自来试一下这个小实验。 实验的材料很简单:大米一杯、竹筷子一根。

材料准备好后,就可以操作了。我先把大米倒满塑料杯,注意一定要到杯子口,再用手将杯子里的米按一按,然后把手放在杯子口按着大米,用另一只手把筷子从手指缝插入,实验做到这,就快要结束了,可我犯起了嘀咕:“莫非这筷子真的有‘神力’?”我边说着边把筷子提起来。

突然,那杯大米“扑通”一声掉到了地上,我吓得后退了几步,心不禁一提:不可能啊,怎么才提起来一点就掉下去了呢?我垂头丧气地坐在椅子上,不经意间瞥了一眼那堆“惨死”的大米,忽然心头一亮:噢!我明白了,原来我没有把大米按实,怪不得杯子会掉下来呢!知道了失败的原因后,我重振旗鼓,来做第二次实验。这次我特意把大米按了几次,确认已经把大米按实了,才把筷子插上去。

最后就是见证奇迹的时刻了,我紧紧地抓住筷子,心“扑通扑通”地狂跳,仿佛在说着:“会成功吗?会成功吗?”我小心翼翼地一拿,结果杯子和米一起被提了起来,上下移动也不会掉下来,我看到这个结果高兴的一蹦三尺高,在兴奋之余,又一个疑问出现了:一根小小的筷子为什么能把一杯米提起来呢?为此我上网查阅了一下,原来这不是因为筷子有“神力”,是由于杯内米粒之间的挤压,使杯内的空气被挤出来,杯子外面的压力大于杯内的压力,使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起,所以筷子能把一杯米提了起来。小实验的原理令我大吃一惊,原来科学是多么有趣啊!通过这个小实验,让我明白了:只要有一颗善于观察的心,你就会发现真理无处不在,我们要勇于大胆的尝试,大胆的质疑,在“已知”中寻求“未知”。

5.神奇的筷子实验作文

神奇的筷子

今天我做了一次实验叫“神奇的筷子”。

我从书上看到了一个神奇的实验:只要把筷子插入装满米的杯子里,把筷子轻轻一提,装满米的杯子就会被筷子提起来。在好奇心得驱动下我准备了一个装满米的杯子,一根竹筷子。接着把筷子深深插入装满米的杯中,可是,当我提起筷子,竟然没有提前杯。我反复试了几次都是失败,感到十分沮丧,于是我把经过告诉了爸爸,爸爸对我说:“你换种方法再试试看。”我琢磨了一下,灵光一闪,想到了书上说用一只手的指掌压住杯口不让空气侵入杯子里,再把筷子从手指的空隙深深地插入杯子里。我连忙按书上的方法又小心翼翼的做了一遍见证奇迹的时刻到了:我怀着忐忑的心情把筷子慢慢提起,啊!筷子带着装着米的杯子被我提了起来。

为什么会这样呢?我好奇的跑去问爸爸,爸爸回答:“因为杯内米粒的挤压,会使杯里的空气被挤出,杯子外面的空气大于杯内的压力,使筷子和米粒紧紧结合在一起,所以筷子就能将成米块的杯子提起来。”

这个实验让我体会到:“做事要善于思考,勤于尝试,就会成功。

6.关于筷子作文

一个普通的厨房里,有着筷子和勺子两种餐具,虽然它俩作用一样,但勺子总觉得自己比筷子用处大,因为主人的孩子还小,不会用筷子,所以勺子就开始慢慢地骄傲起来。

“筷子,你看看我,天天都派上用场,而你却什么也不干,真是一个废物!”勺子嘲笑道。筷子说:“现在我虽然不如你,但这只是暂时的,我们都是餐具,都是用来服务人类的,何必这样争吵呢?”勺子恼羞成怒地说:“住口!你怎么和我相提并论,过不了几天,主人就会把你扔了,而我会永远地留在这里!”筷子索性不再理会勺子。

时间过地真快啊!有一天,主人对自己的孩子说:“孩子,你>;长大了,不能再用勺子了,要学会用筷子。”于是,筷子便成了餐桌上的常客,而那把勺子,自然而然地受到了冷落。

有一次,筷子刚忙完,回到了盒子里。勺子鼓起>;勇气对筷子说:“筷子,以前我天天嘲笑你,现在你是不是要嘲笑我了?“怎么会呢!”筷子说,“我们都是餐具,各有各的用途,功劳都一样,让我们和睦相处吧,以前的事情就让它过去吧!”

勺子听了,惭愧地低下了头,从此,再也不骄傲了。

筷子作文(二)

我们每个人,每天吃饭都离不开筷子这对好朋友,它们总是和别的筷子组成最好的搭档来为我们人类服务。

筷子,它们有一样的长短,没有好坏,没有美丑,它们总是任劳任怨地为人们服务,每当我们吃饭时,它们就会“立刻”跑到我们的手里,不求一点的回报,也不求把自己洗的十分漂亮,它们只求为我们人类服务,让我们高兴地吃饱。

它们虽然长得不比竹子有翠绿色的美丽外衣,也比不上湿竹子那样光滑,但是它们让我们看起来十分的朴素,十分的无私,因为,他们干起来活来,十分的认真,只为了为我们人类服务,这比起外表虽然十分美,却只能看的青竹子,那么,你会选青竹子还是这一些忠诚、无私、朴素、只是不能看的筷子呢?如果让我选的话,那么我一定会选这朴素的筷子的。

7.神奇的筷子作文100多字

星期四,陈老师让我们明天带一双筷子,我听了百思不得其解,心想:陈老师的葫芦里到底卖着什么药呢?

星期五,上课了,陈老师先给我们讲解了筷子的名字改变,筷子的起源。了解了筷子的知识,应该可以观察了吧,陈老师一声令下,教室马上变成了筷子的大卖街,于是,我拿起我自己的筷子来观察。我带的是一双银筷子,上面雕刻着乌龟,代表着长寿。说完了自己的筷子,也说说别人的筷子吧,有的带了铁筷子,有人带了光秃秃的不锈钢筷子,还有的带了容易割手的一次性筷子,最引人注目的筷子要数陈海洋的竹质筷子,外表看上去跟普通的筷子没什么两样,可仔细一看,上面写着:一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力为艰。

筷子可真神奇,竟然藏着这么多不为人知的秘密!

有关筷子的神力作文

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